Grupo G01 y equipo de trabajo

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Para poder hacer los equipos de trabajo es imprescindible saber quienes participaran en la asignatura de una mader presencial y quienes no. Para ello me teneís que confirmar que todos que apareceis en las lista sin asterisco participareis en las actividades propuestas en esta asignatura.


AGUIRRE IRIONDO LEIRE
AIERBE DIEZ, NEREA
AIZPURU IRIARTE, ALAZNE
ALDAZURI ORMAECHEA ITZIAR
ALEGRE ESNAOLA MADDI
ALEGRIA ARZAC, MARA
ANSA MENDEZ, AINHOA
ARAMBURU BEAIN JONE
ARENAZA ARAMENDIA MADDALEN *
ARRECHE ORONOZ, MADDI 
ARROSPIDE EIZAGUIRRE, UHIN
ARRUTI BERECIARTUA, AINHOA
ARRUTI HIDALGO IRAIA
ARTOLA ZURIARRAIN, LARRAITZ
AZAROLA ZUBIZARRETA MAIDER
AZURMENDI CASTRO ANE
BACHILLER ALDAZABAL JOHANA
BARBON SOTO NAILA
BENGOECHEA URIARTE MADDI
BRANSON SANCHEZ, ESTER ELISABETH
CHAROLA AMENABAR JULEN

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TEMA 0

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Kaixo, Bueno, la semana pasada hicimos la presentación de la asignatura y vimos que trabajaremos principalmente 5 tema.  TEMA 0: Programa e importancia del trabajo en equipo TEMA 1: Sociedad del Conocimiento, Tecnologías de la Información y la comunicación, e Innovación Educativa TEMA 2:  Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Escuela  TEMA 3:  Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje   TEMA 4:  Diseño de los recursos didácticos orientados a la Educación Infantil En el TEMA 0 presentaremos el programa y además veremos la importancia de trabajar en equipo. Para ello el alumnado leerá el articulo " Cómo enfrentarse a los jetas y a los pasotas " individualmente y en el grupo pequeño se recogerá el resumen del texto y se valorará el contenido y las soluciones propuestas por los autores. Además, se analizarán las consecuencias que pueden tener los "jetas" y los "pasotas" en su labor docente. Después de hacer est...
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Última actividad: covid-19 y Educación Infantil

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Aupa equipo Qué tal va el confinamiento? qué tal lo llevaís? supongo que como todos tendréis días buenos y otros no tan buenos verdad? venga, mucho ánimo que ya queda menos ;) A ver, cómo os comenté en la última tutoría os propongo una última actividad "aprovechando" la situación en la que nos encontramos. Para ello me gustaría que os colocarais en un aula de Educación Infantil. Os dan la noticia y se cierran los centro. ¿Qué tipo de intervención llevaréis a cabo de aquí en adelante? ¿Qué tipo de comunicación mantendréis con las familias, y con vuestros "txikis?, ¿Qué tipo de actividades propondríais? ¿ con que objetivo? ¿qué nos ofrece Internet en una situación así tan peculiar?¿qué recursos hay y cuales os parecen interesantes? Para ello, otra vez tendréis que utilizar vuestra "bilera gela",discutir sobre el tema y llegar a una único documento que lo colgaréis en el blog. Besterik gabe, kontaktuan jarraitzen dugu
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